教育信息化“十三五”規劃
《規劃》提出在“十三五”期間的主要任務是完成“三通工程”建設，全面提升教育信息化基礎支撐能力；實現公共服務平臺協同發展，大幅提升信息化服務教育教學與管理的能力；不斷擴大優質教育資源覆蓋面，優先提升教育信息化促進教育公平、提高教育質量的能力；加快探索數字教育資源服務供給模式，有效提升數字教育資源服務水平與能力；創新“網絡學習空間人人通”建設與應用模式，從服務課堂學習拓展為支撐網絡化的泛在學習；深化信息技術與教育教學的融合發展，從服務教育教學拓展為服務育人全過程；深入推進管理信息化，從服務教育管理拓展為全面提升教育治理能力；緊密結合國家戰略需求，從服務教育自身拓展為服務國家經濟社會發展。
教育信息化第二批試點驗收工作即將開展，歡迎各地教育部門進行工作對接，微家校充分為各地教育部門進行教育資源及管理公共服務平臺的建設與維護。
申請流程
申請加入
申請人首先撥打招商熱線，了解項目信息，然后獲取申請材料，填寫試點學校并提交至公司。
對接開通
公司收到申請材料后進行審核，審核通過后簽署合作協議，開通申請試點學校的空間，錄入學校信息數據（包括學生、家長數據），并下發、調試設備。
全面培訓
教育部門組織轄區內學校的領導老師，由公司提供培訓人員，對其進行相關培訓。
循序應用
公司根據試點學校的需求進行基礎功能的配置，并對學校的教師家長進行相關培訓，后續收集相關意見反饋，進行功能的優化。
常態應用
教育部門根據試點學校的使用情況，結合區域內其他學校的需求，將項目推廣至整個轄區內的學校，做到整個區域校園的整體化、常態化。
教育主管部門只需要申請加入，平臺提供全面完善的培訓服務與運營支持，幫助教育主管部門在一個月內實現轄區教育信息平臺的常態化應用。
用戶數據安全管理服務
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教學管理
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教育資源
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學校骨干培訓
安全二級培訓
其他服務培訓
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需求反饋處理
推廣運營支持
系統定制支持
其他運營服務
實施原則
實施
原則
01
免費部署
原則
02
家長自愿
原則
03
循序漸進
原則
政府規范引導，鼓勵社會力量參與，為教育信息化的推進提供可持續的服務。
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